विद्यादूत (vidyadoot) में आज Pedagogy of Social Science Model Paper 2022 प्रस्तुत किया जा रहा है | Pedagogy of Social Science छत्रपति शाहू जी महाराज यूनीवर्सिटी (CSJMU) कानपुर के नवीनतम द्विवर्षीय बीएड पाठ्यक्रम के बीएड प्रथम वर्ष (B.Ed First Year Examination) का प्रश्नपत्र 4 और 5 (D) है |
विद्यादूत के विषय-विशेषज्ञों ने पूर्व में छत्रपति शाहूजी महाराज विश्वविद्यालय कानपुर के बीएड प्रथम वर्ष की वार्षिक परीक्षा के लिए कई प्रश्नपत्रों के सम्भावित मॉडल पेपर (CSJMU B.Ed First Year Model Paper) प्रस्तुत किये थें, जिनसे विद्यार्थियों को अत्यधिक लाभ हुआ |
छत्रपति शाहूजी विश्वविद्यालय के बीए, एमए और बीएड के पिछले वर्ष के सभी प्रश्नपत्र यहाँ देखे – CSJMU Previous Year Papers
आप छत्रपति शाहूजी महाराज यूनिवर्सिटी द्वारा आयोजित बीए, एमए और बीएड के सभी मॉडल पेपर यहाँ देख सकते है – CSJMU Exams Model Papers
इसके पूर्व विद्यादूत में छत्रपति शाहूजी महाराज यूनिवर्सिटी के बीएड द्विवर्षीय पाठ्यक्रम के बीएड प्रथम वर्ष के जिन प्रश्नपत्रों (Papers) के मॉडल पेपर प्रस्तुत किये गये थें, वें निम्नलिखित है –
- Philosophical Perspectives of Education Model Paper 2020-2021 (B.Ed First Year Paper First),
- Sociological Perspective of Education of India Model Paper 2020-2021 (B.Ed First Year Paper Second),
- Psychological Perspectives of Education Model Paper 2020-2021 (B.Ed First Year Paper Third),
- Pedagogy of Biological Science Model Paper 2020-2021 (B.Ed First Year Paper Fourth and Fifth A),
- Pedagogy of Physical Science Model Paper 2020-2021 (B.Ed First Year Paper Fourth and Fifth B),
- Pedagogy of Mathematics Model Paper 2020-2021 (B.Ed First Year Paper Fourth and Fifth C).
विद्यार्थियों को ध्यान रखना है कि यें सभी मात्र मॉडल पेपर है न कि वास्तविक पेपर, जिसे देखकर विद्यार्थी बीएड प्रश्नपत्र के प्रारूप को अच्छी तरह से समझ सकते है | हमे पूर्ण आशा है कि ये बीएड मॉडल पेपर शिक्षार्थियों को अच्छे नम्बर दिलाने में विशेष भूमिका निभायेंगें |
Pedagogy of Social Science Model Paper 2022
B.Ed. (Part 1) (New Course) Examination Model Paper, Optional : Paper Fourth and Fifth (D)
नोट – सभी खण्डों से निर्देश के अनुसार प्रश्नों के उत्तर देने है |
निर्देश : अभ्यर्थी प्रश्नों के उत्तर क्रम के अनुसार लिखें | यदि किसी प्रश्न के कई भाग हों तो उनके उत्तर एक ही तारतम्य में लिखें |
खण्ड – अ : लघु उत्तरीय प्रश्न
नोट – सभी प्रश्न अनिवार्य हैं | प्रत्येक प्रश्न 4 अंकों का हैं |
1 (a) सामाजिक विज्ञान में व्याख्यान विधि क्या है | व्याख्यान विधि के गुण दोष क्या है ?
What is lecture method in social science teaching. what are the merits and demerits of lecture method ?
(b) शिक्षण में श्रव्य-दृश्य सामग्री से आप क्या समझते है ?
What do you understand by audio-visual aids in teaching ?
(c) शिक्षण की सहायक सामग्री से आप क्या समझते हैं ?
What do you understand by teaching aids ?
(d) सपुस्तक परीक्षा के गुण-दोष
Merits and Demerits of open book examination system.
(e) उपचारात्मक शिक्षण क्या है ? उपचारात्मक शिक्षण के महत्व की विवेचना करें |
What is remedial teaching ? Discuss the importance of remedial teaching.
(f) सामान्य और विशिष्ट उद्देश्यों में मुख्य अंतर क्या है ?
What is the main difference between aims and objectives ?
(g) आंतरिक और बाह्य आकलन से आप क्या समझते हैं ?
What do you mean by internal and external assessment.
(h) मापन और मुल्यांकन में अंतर बताये ?
What is difference between measurement and evaluation ?
खण्ड – ब : दीर्घ उत्तरीय प्रश्न
नोट – किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दें | प्रत्येक प्रश्न 12 अंकों का है |
2. निम्नलिखित पर संक्षिप्त टिप्पणियाँ लिखिए –
Write short notes on the following –
(a) सामाजिक अध्ययन के शिक्षक के गुण
Qualities of a teacher of Social Studies.
(b). क्षेत्र भ्रमण
Field Visits
3. सामाजिक पूछताछ प्रतिमान क्या है ? इसकी संरचना एवं कार्यप्रणाली का वर्णन करें |
What is Social Enquiry Model ? Discuss its syntax and working system.
4. सामाजिक पृच्छा उपागत के प्रयोग का वर्णन करें | इसके आधारभूत तत्व कौन कौन से है ? व्याख्या करें |
Describe about the using social inquiry approach. What are their main basic elements ? Explain.
5. सामाजिक विज्ञान शिक्षण के क्या उद्देश्य हैं | सामाजिक विज्ञान शिक्षण में शिक्षण-अधिगम सामग्री का क्या महत्व है ?
What is the objectives of teaching social science. What is the importance of teaching-learning aids in social science teaching.
खण्ड – स : दीर्घ उत्तरीय प्रश्न
नोट – किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दें | प्रत्येक प्रश्न 12 अंकों का है |
6. समूह अन्वेषण अनुदेशात्मक प्रतिमान क्या है ? इसकी संरचना एवं कार्यप्रणाली की विवेचना करें |
What is group investigation teaching model ? Discuss its syntax and working system.
7. मूल्याकन से आप क्या समझते हैं ? इसके प्रयोजन एवं प्रविधियों पर अपने विचार व्यक्त करें |
What do you mean by evaluation ? Present your ideas on purposes and techniques of evaluation.
8. पाठ नियोजन के विभिन्न उपागम कौन कौन से हैं ? एन.सी.ई.आर.टी. उपागम पर अपने विचार प्रस्तुत करें |
What are the difference approaches of lesson planning ? Present your ideas on NCERT approach.
9. निम्नलिखित पर संक्षिप्त टिप्पणियाँ लिखिए –
Write short notes on the following –
(a). सामाजिक विज्ञान शिक्षण में योजना विधि |
Project method in teaching of Social Science.
(b). एक अच्छे मुल्यांकन उपकरण की विशेषताएं |
Characteristics of a good evaluation tool.
आशा है कि विद्यादूत के विषय-विशेषज्ञों द्वारा तैयार किया गया बीएड का यह मॉडल पेपर विद्यार्थियों को पसंद आया होगा, अगर ऐसा है तो इसे अपने फ्रेंड्स में शेयर जरुर करें | किसी भी समस्या के लिए आप हमे कमेन्ट कर सकते है |
BEST OF LUCK
