Pedagogy of Mathematics Model Paper 2022 : छत्रपति शाहूजी महाराज यूनीवर्सिटी कानपुर (CSJMU KANPUR) के द्वारा संचालित दो वर्षीय बीएड के पाठ्यक्रम में तीन अनिवार्य प्रश्नपत्र (compulsory papers) है, जिनका शीर्षक (Title of papers) इस प्रकार है – (1) शिक्षा के दार्शनिक परिप्रेक्ष्य (Philosophical Perspectives of Education), (2) शिक्षा के समाजशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य (Sociological Perspective of Education of India), (3) शिक्षा के मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य (Psychological Perspectives of Education) | इनमे से प्रत्येक प्रश्नपत्र 100 अंकों का है, जिसमे 80 अंक एक्सटर्नल और 20 अंक इंटरनल के है |
छत्रपति शाहूजी विश्वविद्यालय के बीए, एमए और बीएड के पिछले वर्ष के सभी प्रश्नपत्र यहाँ देखे – CSJMU Previous Year Papers
आप छत्रपति शाहूजी महाराज यूनिवर्सिटी द्वारा आयोजित बीए, एमए और बीएड के सभी मॉडल पेपर यहाँ देख सकते है – CSJMU Exams Model Papers
विद्यादूत के एक्सपर्ट्स ने बीएड (B.Ed – Bachelor of Education) के तीनों अनिवार्य और दो ऑप्शनल पेपर (Pedagogy of Biological Science Model Paper, Pedagogy of Physical Science) पहले ही प्रस्तुत कर दिया है | आज बीएड (b.ed model paper 2022) का एक और मॉडल पेपर (बीएड मॉडल पेपर 2022) जिसका टाइटल है – Pedagogy of Mathematics Model Paper 2022, प्रस्तुत किया जा रहा है |
हमारे विद्यार्थीयों और पाठकों को ध्यान में यह बात रखना है कि प्रस्तुत पेपर मात्र एक मॉडल पेपर है न की वास्तविक पेपर | इन सभी मॉडल पेपर्स को प्रस्तुत करने का हमारा एकमात्र उद्देश्य यह है कि बीएड के विद्यार्थी प्रश्नपत्र का प्रारूप सही तरह समझे और इन प्रश्नों का उत्तर निर्धारित समय व निर्धारित शब्द सीमा में लिख कर अच्छी से तरह से तैयारी करें |
हमें यह पूर्ण उम्मीद हैं कि Pedagogy of Mathematics (Optional Paper) का यह model paper आपकों प्रश्नपत्र (paper) का प्रारूप समझने में अहम भूमिका निभाएगा और आपकों परीक्षा (Examination) में अच्छे नम्बर पाने में सहायता करेगा |
प्रस्तुत मॉडल पेपर “Pedagogy of Mathematics Model Paper 2020” के तीन खण्डों में कुल 9 प्रश्न है, जिनमे आपकों निर्देशानुसार केवल 5 प्रश्नों के उत्तर लिखने है |
Pedagogy of Mathematics Model Paper 2022
B.Ed Examination 2022 (Part 1), Optional Paper 4 and 5C
नोट- सभी खण्डों से निर्देश के अनुसार प्रश्नों के उत्तर दें |
निर्देश – अभ्यर्थी प्रश्नों के उत्तर क्रम के अनुसार लिखें | यदि किसी प्रश्न के कई भाग दिए गये हों तो उनकें उत्तर एक ही तारतम्य में लिखें |
खण्ड – अ : लघु उत्तरीय प्रश्न
नोट – सभी प्रश्न अनिवार्य हैं | प्रत्येक प्रश्न 4 अंकों का है |
1. (a) हयूरिस्टिक विधि क्या है ? हयूरिस्टिक विधि के गुण-दोष का वर्णन करें |
What is Heuristic method ? Explain the merits and demerits of Heuristic method.
(b). पाठ योजना से आप क्या समझते है ? पाठ योजना और इकाई योजना में अंतर कीजिये |
What do you mean by lesson plan ? Differentiate between lesson plan and unit plan.
(c). गणित क्लब से आप क्या समझते है ?
What do you mean by Mathematics Club ?
(d). शिक्षा में गणित का महत्व क्या है ?
What is importance of Mathematics in Education ?
(e). कंप्यूटर सहायिक शिक्षण से आप क्या समझते हैं ?
What do you understand by the Computer Assisted Teaching ?
(f). निबंधात्मक परिक्षण क्या है ?
What is essay type test ?
(g). सूक्ष्म शिक्षण से आप क्या समझते है ?
What do you understand by Micro-teaching ?
(h). गणित के क्षेत्र में रेने देकार्ते के योगदान का वर्णन करें |
Describe the contribution of Rene-Descarte in the field of Mathematics.
खण्ड – ब : दीर्घ उत्तरीय प्रश्न
नोट – किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर लिखें | प्रत्येक प्रश्न 12 अंकों का है |
2. निम्नलिखित पर संक्षिप्त टिप्पणियाँ लिखियें :
Write short notes on the following :
(a). निबंधात्मक परीक्षण के गुण-दोष |
Merits and demerits of essay type test.
(b). गणित शिक्षण में पाठ नियोजन की आवश्यकता व महत्व |
Need and importance of lesson planning in mathematics teaching.
3. मूल्यांकन प्रक्रिया का क्या अर्थ है ? गणित के मूल्यांकन में गति परीक्षण एवं शक्ति परीक्षण के गुण-दोषों की विवेचना करें |
What is the meaning of Evaluation process ? Discuss the merits and demerits of speed test and power test in the evaluation of Mathematics.
4. ब्लूम के उद्देश्यों के वर्गीकरण की तुलना करते हुए पुनर्संगठित ब्लूम के उद्देश्यों के वर्गीकरण की चर्चा करें |
Discuss revised Blooms’ Texonomy comparing with Bloom’s Taxonomy of objectives.
5. हरबर्ट उपागम के आधार पर बीजगणित शिक्षण के लिए एक पाठ-योजना तैयार करें |
Prepare a lesson plant for teaching algebra on the basis of Herbart approach.
खण्ड – स : दीर्घ उत्तरीय प्रश्न
नोट – किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दें | प्रत्येक प्रश्न 12 अंकों का है |
6. निम्नलिखित पर संक्षिप्त टिप्पणियाँ लिखियें :
Write short notes on the following :
(a). गणित की प्रकृति व क्षेत्र |
Nature and scope of Mathematics.
(b). एक अच्छे गणित शिक्षक के क्या गुण होने चाहिए |
What are the qualities of a good mathematics teacher.
7. ब्लू प्रिंट क्या है ? उपलब्धि परीक्षण के निर्माण के सभी पदों की विस्तार सहित व्याख्या करें |
What is Blue print ? Explain all steps of construction of achievement test in detail.
8. गणित शिक्षण के अनुदेशात्मक उद्देश्यों की उदाहरण सहित व्याख्या करें |
Explain the instructional objectives of Mathematics teaching with examples.
9. निम्नलिखित पर संक्षिप्त टिप्पणियाँ लिखियें :
Write short notes on the following.
(a). शिक्षण कौशल क्या है ?
What is teaching skills.
(b). गणित शिक्षण के मूल्य
Values of teaching Mathematics.
नोट – उपरोक्त प्रश्नपत्र केवल एक मॉडल पेपर है, किसी भी त्रुटि/भूल के लिए विद्यादूत वेबसाइट अथवा विद्यादूत वेबसाइट के विषय-विशेषज्ञ किसी भी प्रकार से ज़िम्मेदार नही होंगें |
Note – The above question paper is only a model paper, the subject matter experts of vidyadoot website or vidyadoot website will not be responsible in any way for any error / mistake.
यें भी देखें –
Philosophical Perspectives of Education
Sociological Perspectives Of Education Of India Model Paper
Psychological Perspectives of Education Model Paper
